Al dwalend door het Diepe Denkersdal en het Dwarse Donderstenenravijn (her)ontdekken de leerlingen talloze verhalen, verhaalfiguren en schrijvers. De leerlingen verzamelen woorden en ontwerpen een eigen verhaalfiguur: allemaal ingrediënten voor de aansluitende workshop waar ze werken aan een eigen verhaal, gedicht of illustratie. Het gebruik van de eigen fantasie en verbeelding staat hierin centraal.
Doelstelling
De leerling ervaart de rijkdom van verhalen en ontdekt met welke elementen een verhaal wordt opgebouwd. De leerling wordt gestimuleerd zijn of haar fantasie te gebruiken en dit te vertalen in woord of beeld. De les sluit aan bij de kerndoelen Nederlands en kunstzinnige oriëntatie.